英才教育課題解説

こどもの英才教育【gifted-child】の解説集です!

2017-01-01から1年間の記事一覧

《 問題解説3》小麦粉生地を半分にする方法を考えよう!

この問題、実は1グラムの誤差もなく正確に半分にしようとするととてつもなく難しい問題ですが、この問題では半分に近い2つの生地にするための考え方(ロジック)に価値があります。 「そんなの正確じゃないでしょ!」と思うかもしれませんが、そのような思考…

《 問題解説2》ペットボトルを再利用する方法を考えよう!

【ペットボトルは、やや伸縮性のあるプラスチックで出来ています。 密閉性の高い液体用の容器で、潰したり切り取ったりと簡単に加工ができます】 まずは解答例の紹介。 1.ペットボトルにコインが入る穴をあけて貯金箱にする 2.中が見える透明なペットボ…

《 問題解説1》学校に誰もいない理由を考えよう!

いつものように学校に行ったのに、誰もいない学校。 何が起きたのでしょうか。 この問題は、普段の生活の中で起きた突発的な出来事に対して、どのような可能性があるか考える課題です。 解説では、この問題に対する論理的な解答を大きく以下の2つのケースか…

《 問題解説 Warming up 》気づかなかった周りの変化に気づこう!

まずは、解答例から。 味覚、聴覚、視覚、嗅覚、触覚から気づく周りの変化を見つけて羅列してみましょう。 1.味の変化 ・サツマイモを焼いて食べたら数十倍も甘くなった ・辛いスープを熱々にして飲んだら更に辛さが増した ・テーブルに置いてあった豆腐の…

《 問題解説12》象を冷蔵庫に入れる方法を考えよう!

この問題は、子供から大学生までの授業の素材としても、外資系企業の採用面接の問題としても使われている問題です。知識や教育環境によっても答えられる解答のレベルは変わりますが、子供から大人まで誰もが挑戦できる問題なのです。大人も頭の固いもので、…

《 問題解説9》なんで火事になったか考えよう!

やれやれ、わしの部屋が火事になっちゃったのじゃ。 しかし、どうしてもわしには原因が分からんのじゃよ。 おぬしが思う火事の原因をかいてみてくれんかの。 本当にありえる、論理的な理由があれば、どんな原因でもいいのじゃよ。 記憶に残っている、わしの…